Използването на дидактическата анимация в цялостния ОВП (в основните форми допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, дейностите по избор на децата, празниците и развлеченията. С помощта на дидактическата анимация познавателната дейност се извършва в стимулираща и подкрепяща среда – обстоятелство, което е в пълен синхрон с новата философия на образованието, в която детето със своите чувства, емоции и преживявания е в центъра на образователната система.

Водещата цел на иновацията е създаване на подкрепяща, приемна, безопасна, мултикултурна, интерактивна среда.

Със средствата, предвидени за финансиране обособихме презентационен център с мултимедия, голям интерактивен екран и олекотени, многофункционални, ергономични тип релакс места за децата. Останалата преобладаваща част от пространството е предназначено за различните видове игри – театрализирани с включване на пърформанс, автодидактични, сюжетно-ролеви, подвижни, игри за социално-емоционално изучаване, музикални и орф-игри, ТРИЗ-игри, които използваме за формиране компетентностите на децата по различните образователни направления, както и за дейностите по избор на децата.

Оптимизирането на двигателната активност на децата чрез спорт и учене на открито се основава на водещата роля на играта като метод на педагогическо взаимодействие и се осъществява: интегрирано в обучението по образователните направления; интегрирано в допълнителни форми на педагогическо взаимодействие; в работата по различни национални и международни проекти.

Приложение на двигателната активност не само в педагогическите ситуации по ФК, но и в цялостния образователно-възпитателен процес като система от иновативни методи и подходи. Игрите с двигателна активност на открито са средство за положително взаимодействие между децата. Съвместните игри с физическо движение подпомагат позитивната комуникация и толерантното  отношение в детската група.

За осъществяване на целта със средствата от НП закупихме много спортни пособия и уреди, детски велосипеди и тротинетки, баскетболни кошове и футболни врати и др.

Основна цел: Изграждане на творческа и интерактивна среда, подкрепяща социално-емоционалното развитие на децата чрез дейностите по образователни направления „Изобразително изкуство“, „Музика“ и „Физическа култура“.

За осъществяване на целта обособихме и обзаведохме ателие за работа по изобразителни дейности, а както и „Музикална стая“, оборудвана с детски музикални инструменти и пособия по логоритмика, по модела Орф-Шулверк, която ще се използва в основните и допълнителните форми на педагогическо взаимодействие, както и във времето за дейности по избор.

Възпитаване навици за здравословен начин на живот чрез общуване с природата, двигателна активност и здравословно хранене. Здравното възпитание започва в семейството и преминава в детската градина и училището. Двигателната активност и общуването с природата са основата на здравословния начин на живот, а храненето е основен фактор, определящ здравето, растежа и развитието на децата. 
Нашето решение да се включим в националната програма е продиктувано от желанието ни да предоставим на нашите деца позитивна образователна среда, подкрепяща здравословното хранене и здравословния начин на живот. 
За постигане на поставените цели обособихме и обзаведохме кухненски кът.